2017年度五年制高职教育人才培养模式
创新案例和论文拟获奖项目公示
根据《关于开展五年制高职教育人才培养模式创新案例和论文评选工作的通知》(苏联院研〔2017〕8号)文件精神,在有关分院和办学点校内评审推荐的基础上,经学院专家组评议、集体讨论和无计名投票,共评选出68项优秀案例,其中一等奖12项、二等奖23项、三等奖33项;评选出153篇优秀论文,其中一等奖22篇,二等奖52篇,三等奖79篇。经学院院长办公会议审定,现予以公示(具体名单见附件)。
公示期为7天(自2017年10月30日至11月5日)。对评选结果若有异议,请以书面形式向学院教学研究与质量监督处反映,并注明姓名、地址、电话。学院联系电话:025-83335112;电子信箱:331381671@qq.com;联系人:钱文琴;联系地址:南京市上海路203号9号楼509室;邮编:210024。
附件:1.2017年度五年制高职教育人才培养模式创新案
例拟获奖名单
2.2017年度五年制高职教育人才培养模式创新论
文拟获奖名单
江苏联合职业技术学院
2017年10月30日
附件1
2017年度五年制高职教育
人才培养模式创新案例拟获奖名单
一等奖12项
序号 |
学校名称 |
案例名称 |
第一 作者 |
合作者 |
1 |
南京工程分院 |
引企入校,"学岗就"三态递进人才培养模式的创新与实践 |
许水林 |
|
2 |
南京工程分院 |
依托职教集团 开展现代学徒制的创新与实践——以江苏联合职业技术学院南京工程分院为例 |
朱保华 |
杨晓华、张跃东、南亲江、竺兴妹 |
3 |
无锡机电分院 |
“校企一体”五年制高职人才培养模式的创新与实践 |
陈庆胜 |
|
4 |
无锡立信分院 |
五年制高职生活德育体系构建的创新与实践 |
梅亚萍 |
|
5 |
徐州财经分院 |
校企合作 搭建中心 实时运营 互利双赢---全面推进“徐州财经与鹏程职教集团”会计专业现代学徒制创新与实践 |
孙静 |
李辉 |
6 |
徐州经贸分院 |
视觉传播设计与制作专业现代学徒制的创新与实践 |
杨春芳 |
|
7 |
常州刘国钧分院 |
“校企三融四共”现代学徒制人才培养模式的创新与实践 |
钱荣明 |
赵小飞、史庭足、冯松 |
8 |
常州旅游商贸分院 |
基于地方餐饮产业振兴背景下 烹饪专业“12345”人才培养模式的创新与实践 |
王劲 |
史金虎、施燕丹、王东、堵巍峰 |
9 |
常州旅游商贸分院 |
“常青藤”产教融合会计专业人才培养模式的创新与实践 |
刘振华 |
|
10 |
张家港分院 |
五年制高职制造类专业人才“四位一体”协同培养模式的创新与实践 |
朱劲松 |
姚丽霞 |
11 |
如东分院 |
培养“财务自由人”的财商教育模式构建的创新与实践 |
张存江 |
余飞 肖金凤 |
12 |
江苏省靖江中等专业学校办学点 |
实现“两次角色转换”的五年制高职人才培养模式创新与实践 |
赵焰平 |
郑蕾 |
二等奖23项 |
||||
序号 |
学校名称 |
案例名称 |
第一作者 |
合作者 |
1 |
南京分院 |
建筑设备专业“校企双链、嵌入培养“人才培养模式的创新与实践 |
刘珺 |
|
2 |
南京卫生分院 |
“深度校院合作,共育‘医院课堂’”医学影像技术专业建设的创新与实践 |
姚建新 |
李占峰、孙胜禄、姚志峰 |
3 |
南京商贸分院 |
闯关认证,让技能学习不断升华---专业技能教学模式的创新与实践 |
殷树凤 |
|
4 |
无锡机电分院 |
数控技术专业现代学徒制人才培养模式的创新与实践 |
朱军 |
|
5 |
无锡立信分院 |
五年制高职会计专业岗位实践教学体系的创新与实践 |
杨健 |
|
6 |
无锡汽车工程分院 |
“项目式”现代学徒制人才培养新路径的创新与实践 |
杨正俊 |
|
7 |
无锡汽车工程分院 |
校园文化浸润下五年制高职“工-员-师”人才培养的创新与实践 |
张启森 |
|
8 |
徐州财经分院 |
基于“工作室+拔尖人才技能大赛训练”现代学徒制培养模式的创新与实践 |
王彬 |
|
9 |
徐州经贸分院 |
物联网应用技术专业“项目+工作室+工地”工学结合人才培养模式创新与实践 |
谷宝磊 |
|
10 |
常州刘国钧分院 |
“三依托、三合一”人才培养模式的创新与实践 |
杨欢 |
熊家慧 |
11 |
常州刘国钧分院 |
刘国钧精神观照下文化育人模式的创新与实践 |
戴卫银 |
|
12 |
常州刘国钧分院 |
“工学结合、校企融合”人才培养模式创新与实践----“三只齿轮”的述说 |
杨燕 |
|
13 |
常州刘国钧分院 |
“双轨、双导”推进校企合作课程建设的创新与实践 |
陶卫东 |
李继梅 |
14 |
常州刘国钧分院 |
机电一体化专业建设与技能大赛“七融合、七促进”的创新与实践 |
余萍 |
杨欢 盛希宁 |
15 |
连云港中医药分院 |
五年制高职护理专业“妇儿”特色护理“现代学徒制”人才培养模式的创新与实践 |
房德芳 |
冯维希 胡必梅 |
16 |
连云港中医药分院 |
“221”校院合作特色护士培养模式的创新与实践 |
潘如燕 |
|
17 |
连云港中医药分院 |
深化内涵建设 彰显品牌特色 五年制高职现代化专业群体系的构建与实践 |
冯维希 |
刘名波、房德芳、胡玉涛 |
18 |
淮安生物工程分院 |
畜牧兽医专业“校企协同 产教融合”现代学徒制人才培养模式的创新与实践 |
何东洋 |
王慧 |
19 |
泰州机电分院 |
机电一体化专业人才培养模式的创新与实践 |
朱仁盛 |
|
20 |
扬州技师分院 |
培育职业素质之“树” 造就德技双优人才 |
陈康林 |
袁法军 |
21 |
苏州评弹学校办学点 |
五年制高职戏曲人才培养模式的创新与实践 ——以苏州评弹学校评弹表演专业为例 |
胡芳芳 |
|
22 |
江苏省淮阴商业学校办学点 |
烹饪工艺与营养专业现代学徒制的创新与实践 |
叶强 |
孙传虎 何青海 |
23 |
江苏省靖江中等专业学校办学点 |
分层教学 分型培养 长善救失 竞相出彩 |
吴萍 |
徐刚 王振宇 邵扣宗 |
三等奖33项 |
||||
序号 |
学校名称 |
案例名称 |
第一 作者 |
合作者 |
1 |
南京工程分院 |
“学徒+项目=职业技能”实训模式的创新与实践 |
许超 |
许水林 |
2 |
南京工程分院 |
空间教学环境下的“翻转课堂”教学模式创新与实践 |
冯清 |
竺兴妹 |
3 |
南京工程分院 |
分类引导学生社团联 构筑多维育人体系 |
夏艳 |
|
4 |
南京分院 |
“面向工作岗位育人”联想服务器运维班人才培养模式创新与实践 |
冯筠 |
|
5 |
南京财经分院 |
五年制高职计算机网络专业课程教学模式的创新与实践 |
王强 |
薛飞 张镭镭 |
6 |
南京商贸分院 |
基于非遗传承视角的五年制高职珠算“票币折算”技能教学模式的创新与实践 |
汤向阳 |
|
7 |
无锡机电分院 |
基于CH-SPOC模式的高职MOOC学习深度分析与实践 |
糜凌飞 |
|
8 |
无锡机电分院 |
五年制高职校“三导四化”科研发展路径的创新与实践 |
成洁 |
|
9 |
无锡机电分院 |
让标准成为习惯——生活德育观下“四我五位7S”学生行为习惯养成的创新与实践 |
曾海娟 |
|
10 |
无锡立信分院 |
基于数字化创新社团的五年制高职创新型技术技能人才培养的创新与实践 |
赵春辉 |
高巍 |
11 |
无锡立信分院 |
“校企合作”技能人才培养模式的创新与实践 |
王雪娇 |
郭茜 |
12 |
宜兴分院 |
“双轨道、四层次、五模式”的会计技能训练体系的构建与实践 |
叶贞 |
周晓瑜 |
13 |
宜兴分院 |
多方参与评价的人才培养模式创新与实践 |
蒋强 |
蒋东敏 |
14 |
徐州财经分院 |
建设“全方位、立体化”教学质量监控体系的创新与实践 |
葛杰 |
|
15 |
徐州医药分院 |
“赛教融合”技能教学模式的构建与实践 |
黄培池 |
|
16 |
常州刘国钧分院 |
以目标管理为抓手,全面推行绩效管理 |
李香 |
王猛 |
17 |
常州刘国钧分院 |
为教学插上腾飞的翅膀 |
黄秀娟 |
|
18 |
常州卫生分院 |
现代学徒制的人才培养模式创新与实践 |
谢燕 |
|
19 |
常州旅游商贸分院 |
基于网络教学平台课程建设和教学设计的实践 |
朱勤 |
|
20 |
常州旅游商贸分院 |
“信+ ”课堂信息化教学模式的创新与实践 |
周灿 |
|
21 |
武进分院 |
知识、能力与素质三维培养体系的创新与实践 |
杨永年 |
于晓平 |
22 |
武进分院 |
“一个目标、两个场所、三个阶段”的人才培养创新与实践 |
杨波 |
吴国琴 |
23 |
武进分院 |
服务“常州智造”的现代化实训基地建设创新与实践 |
杨永年 |
周建清 |
24 |
连云港中医药分院 |
基于技能大赛平台创新护理技能人才培养模式的创新与实践 |
胡必梅 |
陈敏 高杨 |
25 |
连云港中医药分院 |
五年制高职药品经营与管理专业现代学徒制人才培养模式的创新与实践 |
薛美娟 |
严丽 |
26 |
连云港中医药分院 |
药用植物学课程建设与实践 |
丁平 |
许莉、刘杨、殷吉磊、田友清 |
27 |
扬州分院 |
基于生产过程教学模式的创新与实践 |
赵亮 |
|
28 |
泰兴分院 |
校企深度合作推进教学改革的创新与实践 |
尹晨 |
刘猛 |
29 |
南京技师分院 |
以世界技能大赛为基础平台的人才培养模式创新与实践 |
李永 |
朱胜强 |
30 |
扬州技师分院 |
趣与学的交融、师与生的互动——扬州技师分院兴趣驱动教学法的创新与实践 |
夏冬青 |
薛飞 夏宇 |
31 |
江苏省宜兴丁蜀中等专业学校办学点 |
传承陶文化 培育陶传人——丁蜀中专五年制高职陶瓷设计与艺术专业现代学徒制创新实践 |
马宇民 |
王旭东 陆艳 |
32 |
苏州技师学院办学点 |
机电一体化专业人才培养模式的创新与实践 |
王艳 |
|
33 |
江苏省淮阴商业学校办学点 |
建筑工程技术专业“校企合作、虚实结合”人才培养模式的创新与实践 |
储华平 |
|
附件2
2017年度五年制高职教育
人才培养模式创新论文拟获奖名单
一等奖22篇
序号 |
学校名称 |
论文名称 |
第一作者 |
合作者 |
||||
1 |
南京工程分院 |
现代学徒制模式下五年制高职课程体系设计研究——以建筑工程技术专业为例 |
朱保华 |
杨晓华、张跃东、南亲江、竺兴妹 |
||||
2 |
南京工程分院 |
基于集团化办学人才培养模式的研究与实践 |
李新红 |
殷小芬 南亲江 |
||||
3 |
南京分院 |
基于名师工作室的三元协同制电子商务人才培养模式探索与实践-以江苏联合职业技术学院南京分院电子商务专业为例 |
李燕 |
李涛 |
||||
4 |
南京分院 |
“4.5+0.5”人才培养模式下的高职语文综合实践活动课分级教学改革实践探索 |
侯博 |
|
||||
5 |
无锡机电分院 |
“实践育人”视域下五年制高职校学生素养培育实践与研究 |
杨劲平 |
|
||||
6 |
无锡机电分院 |
移动互联时代下的CAD/CAM软件技术碎片化移动学习研究与实践 |
柴俊 |
|
||||
7 |
无锡立信分院 |
基于无纸动画技术的五年制高职动漫制作技术专业人才培养模式的创新研究 |
梁道怀 |
|
||||
8 |
徐州财经分院 |
“互联网+”时代下现代物流人才跨界融合培养模式的研究与实践 |
权青 |
|
||||
9 |
常州刘国钧分院 |
高职生创业心理资本的现状研究与积极引导策略 ——基于积极型心理健康教育的视角 |
马学果 |
|
||||
10 |
常州刘国钧分院 |
“校企合作、产教融合”人才培养模式的实践与探索——以机电一体化技术专业为例 |
熊家慧 |
单艳芬 |
||||
11 |
常州卫生分院 |
五年制高职康复治疗技术专业主动式实习模式的构建和应用 |
缪金萍 |
|
||||
12 |
常州旅游商贸分院 |
跨境电商发展背景下市场营销专业人才培养模式改革的实践与研究 |
刘幸赟 |
|
||||
13 |
苏州分院 |
五年制高职人才培养的探索与思考 |
曹志宏 |
高怡 |
||||
14 |
常熟分院 |
构建现代学徒制框架下的复合教学评价体系 |
徐巍 |
|
||||
15 |
常熟分院 |
“四阶递进、五化融合”人才培养模式实践研究 |
张恒 |
贡晓红 马惠钢 |
||||
16 |
连云港中医药分院 |
药品生产技术专业群课程体系的构建研究 |
吕霞 |
牟利娜 刘世君 |
||||
17 |
淮安生物工程分院 |
畜牧兽医实训教学信息化的实践研究 |
何东洋 |
朱殷勤 |
||||
18 |
盐城生物工程分院 |
三阶能力递进“三位一体”人才培养模式探析 |
陆立才 |
沈进城 |
||||
19 |
徐州技师学院 |
中法两国餐饮行业对烹饪人才职业能力要求的对比研究 |
李唐 |
朱鹏飞 |
||||
20 |
南京中华中等专业学校办学点 |
五年制高职教育教师队伍建设研究 |
陈莉 |
|
||||
21 |
苏州评弹学校办学点 |
“苏州评弹现代艺徒制”人才培养模式构建 |
郑英 |
|
||||
22 |
苏州技师学院办学点 |
教学工厂模式下一体化教学考核评价体系的探索与研究 |
屈刚 |
|
||||
二等奖 52篇 |
||||||||
序号 |
学校名称 |
论文名称 |
第一 作者 |
合作者 |
||||
1 |
南京工程分院 |
五年制高职英语教学现状与对策研究——以江苏联合职业技术学院南京工程分院基础英语实践教学为例 |
冯清 |
|
||||
2 |
南京工程分院 |
电气专业多功能实训室建设的思考 |
刘四妹 |
|
||||
3 |
南京工程分院 |
多元文化视阙下大学生社会主义核心价值观认同路径研究与实践 |
陆海浪 |
|
||||
4 |
南京分院 |
基于平台支撑的财会人才培养路径探索——以五年制高职财会专业为例 |
周卉 |
|
||||
5 |
南京分院 |
思想政治理论课“移动混合式”教学模式实践与研究 |
贺伟 |
|
||||
6 |
南京卫生分院 |
自我效能增强策略在护理学基础课程中的应用研究 |
彭鑫 |
|
||||
7 |
南京卫生分院 |
“现代学徒制”在五年一贯制医学影像技术专业人才培养中的探索 |
姚建新 |
李占峰、孙胜禄、姚志峰 |
||||
8 |
南京商贸分院 |
从共享到共生:建设精致课堂的有效途径 |
王瑞霞 |
|
||||
9 |
南京商贸分院 |
学习领域课程中的职业行动领域分析的实践与研究--以高职烹饪专业人才培养为例 |
方乐天 |
|
||||
10 |
无锡机电分院 |
基于全国职业技能大赛成果的纯气动控制回路快速设计方法研究 |
滕士雷 |
|
||||
11 |
无锡机电分院 |
MOOC平台在五年制高职电子类专业课程中的应用研究 |
曹丽 |
|
||||
12 |
无锡旅游商贸分院 |
基于QQ群的五年制高职教学实践新探索 |
宋超 |
|
||||
13 |
无锡立信分院 |
五年制高职商务翻转课堂教学模型的构建与应用研究--以商务日语专业课程为例 |
李雪 |
|
||||
14 |
宜兴分院 |
产教深度融合现代化实训基地建设研究 |
蒋东敏 |
|
||||
15 |
无锡汽车工程分院 |
房地产经纪人才校企合作培养模式的实践与研究 |
冯倩 |
|
||||
16 |
无锡汽车工程分院 |
创新人才培养模式 提高教育教学质量 |
顾明珠 |
张启森 |
||||
17 |
徐州财经分院 |
虚拟现实和增强现实在高职包装设计教育中的应用研究 |
朱飞 |
|
||||
18 |
徐州财经分院 |
证券与期货专业“实时对接,双轮驱动”教学模式创新与实践 |
周生强 |
薛磊 乔忠学 |
||||
19 |
徐州财经分院 |
江苏省职业教育名师工作室功能定位探讨 |
李辉 |
|
||||
20 |
常州刘国钧分院 |
高职院校“十个一工程”活动德育的实践与研究 |
王运奇 |
|
||||
21 |
常州刘国钧分院 |
职业学校技能大赛备赛制度的改革与实施 |
刘天宋 |
|
||||
22 |
常州刘国钧分院 |
校企合作下课程开发的实践研究 |
刘曼 |
王子平 |
||||
23 |
常州刘国钧分院 |
五年制高职会计专业人才培养目标及课程设置研究 |
朱梦佳 |
|
||||
24 |
常州刘国钧分院 |
高职机电类实践性课程中工匠精神教育的研究与实践 |
蒋珂 |
|
||||
25 |
常州卫生分院 |
情景体验式教学在脑卒中病人护理教学中的应用研究 |
陈玲 |
|
||||
26 |
常州卫生分院 |
职业学校现代学徒制中的学生发展研究 |
刘月娜 |
|
||||
27 |
常州艺术分院 |
高职影视动画专业数字绘画课程教学的市场化探索 |
唐李阳 |
|
||||
28 |
武进分院 |
本土化“胡格模式”创新高职人才培养模式 |
叶星 |
|
||||
29 |
武进分院 |
校企合作视域下五年制高职学生“工匠精神”培养途径探究 |
王飞 |
|
||||
30 |
武进分院 |
计算机信息类专业校企合作实践研究 |
庄敏 |
|
||||
31 |
苏州工业园区分院 |
工匠精神研究综述 |
刘静慧 |
|
||||
32 |
常熟分院 |
五年制高职校“金字塔式”心理健康教育模式的建构 |
黄志荣 |
|
||||
33 |
如东分院 |
基于财商素养培育的职业院校商科现代学徒制试点探索与研究 |
张存江 |
鲍照 吴亚云 |
||||
34 |
海门分院 |
职业学校文化与企业文化渗透互融研究 |
吴开宇 |
|
||||
35 |
连云港中医药分院 |
以“医养结合”需求为导向的校院一体化中医护理人才培养模式研究 |
胡必梅 |
沈凤燕 |
||||
36 |
连云港中医药分院 |
多维聚合评价体系在高职中药化学课程中的实践研究 |
刘浩宇 |
王亚芹 |
||||
37 |
连云港中医药分院 |
校内中医药博物馆在培养中医药技能型人才方面的应用研究——以江苏联合职业技术学院连云港中医药分院为例 |
杨茹 |
刘玲 |
||||
38 |
连云港中医药分院 |
五年制高职康复治疗技术专业人才培养模式创新的实践研究 |
孙博 |
|
||||
39 |
连云港中医药分院 |
工学结合与传统人才培养模式对护生职业素质影响的研究 |
董淑霞 |
|
||||
40 |
淮安生物工程分院 |
多层次合作模式对农业机械专业教学质量提升研究 |
潘跃 |
|
||||
41 |
淮安生物工程分院 |
民智资源在农业职教中的作用研究 |
沈超 |
|
||||
42 |
盐城生物工程分院 |
五年制高职畜牧兽医专业现代学徒制人才培养模式的构建 |
林水中 |
孙强东 |
||||
43 |
扬州分院 |
发展性评价在五年制高职教育人才培养模式中的创新应用 |
贾建伟 |
|
||||
44 |
南京技师分院 |
蓝墨云班课在信息化教学中的实践研究 |
贾凤利 |
|
||||
45 |
徐州技师学院 |
职业能力背景下的高职语文教学探究 |
高明 |
|
||||
46 |
徐州技师学院 |
“陷阱式教学法”的研究与实践 |
王作启 |
|
||||
47 |
南京中华中等专业学校办学点 |
职业院校“双师”结构教学团队建设研究 |
姚习习 |
|
||||
48 |
南京市玄武中等专业学校办学点 |
心理咨询模式在职业学校计算机专业课程教学中的应用研究 |
翟志慧 |
|
||||
49 |
苏州技师学院办学点 |
基于微信公众号《模拟电路》移动教学课程资源建设研究 |
朱晓茜 |
|
||||
50 |
江苏省淮阴商业学校办学点 |
《淮扬菜制作》课程信息化教学实践与研究---以软兜长鱼教学为例 |
叶强 |
|
||||
51 |
江苏省淮阴商业学校办学点 |
“教学做合一”在高职建筑类课程中的实践研究 |
冯社鸣 |
|
||||
52 |
江苏省靖江中等专业学校办学点 |
创新产教融合模式 探索校企合作新路 |
毛越烽 |
|
||||
三等奖 79篇 |
||||||||
名次 |
学校名称 |
论文名称 |
第一 作者 |
合作者 |
||||
1 |
南京工程分院 |
立足“三个坚持”,营造高职学生核心价值观教育的无形环境 |
夏艳 |
|
||||
2 |
南京工程分院 |
主题式系列化新教师校本研修的探索 |
竺兴妹 |
|
||||
3 |
南京工程分院 |
五年制高职应用电子技术专业现代学徒制的实践与研究 |
林涛 |
|
||||
4 |
南京分院 |
多用途照明实验基地建设的实践研究 |
宋妮 |
左旭晖 |
||||
5 |
南京分院 |
基于职业素养的“三途径、五阶段”环境检测实践课程体系的建构 |
李彩霞 |
罗舒君 刘珺 |
||||
6 |
南京卫生分院 |
高职护理专业语文口语交际的教学目标研究 |
王瑞达 |
|
||||
7 |
江宁分院 |
五年制高职物流专业人才培养模式的研究 |
韩祎 |
|
||||
8 |
南京商贸分院 |
五年制高职网站资源整合策略研究 |
刘凤楠 |
|
||||
9 |
南京商贸分院 |
微课在高职英语听说课中的应用研究 |
王佳丽 |
|
||||
10 |
南京商贸分院 |
服务理念下的五年制高职烹饪教学模式的实践与研究 |
经晶 |
|
||||
11 |
无锡机电分院 |
融入地方文化资源的五年制高职思政课建设的研究——以江苏联合职业技术学院无锡机电分院为例 |
顾铉 |
|
||||
12 |
无锡机电分院 |
五年制高职中外合作办学模式的研究 |
吴倩 |
|
||||
13 |
无锡机电分院 |
学生参与下的五年制高职教育教学督导管理模式的实践与研究 |
苏琳 |
|
||||
14 |
无锡机电分院 |
基于自媒体公益微视频的高职生媒介素养教育的实践与研究 |
何岚 |
|
||||
15 |
无锡机电分院 |
指向工匠精神的浸润式职校育人文化的构建研究 |
窦芳霞 |
|
||||
16 |
无锡机电分院 |
五年制高职图像处理教学中思维导图的应用研究 |
钮丽琴 |
|
||||
17 |
无锡卫生分院 |
五年制高职实习护生心理健康教育的问题与对策 |
潘云波 |
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无锡旅游商贸分院 |
英语教师提升语言意识的路径研究 |
刘纪萍 |
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无锡立信分院 |
会计专业《纳税申报实务》课程能力目标导向教学模式的实践与研究 |
褚晓天 |
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宜兴分院 |
产教融合视角下高职会计“工匠型”人才培养模式实践与研究 |
周晓瑜 |
陆婷婷 |
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宜兴分院 |
新建分院的五年制高职人才培养的问题与对策 |
韦燕 |
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徐州财经分院 |
高职院校德育课程改革的实践与研究 |
贺克宏 |
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23 |
徐州财经分院 |
就业导向下五年制高职历史课程改革的实践与研究 |
王海龙 |
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24 |
徐州财经分院 |
职业学校课堂教学中惩戒教育的实践与研究 |
季仲勇 |
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徐州财经分院 |
五年制高职教育《数学》课程中分层教学的实践研究——以江苏联合职业技术学院徐州财经分院为例 |
刘德群 |
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26 |
徐州财经分院 |
五年制高职《体育》课程中情感教育的问题与对策——以江苏联合职业技术学院徐州财经分院为例 |
乔煦 |
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27 |
徐州医药分院 |
内科护理学教学中ARCS教学模式的应用研究 |
肖亮 |
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28 |
徐州医药分院 |
“互联网+”视角下仪器分析课程中职业规范教育的实践与研究 |
侯玉华 |
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常州铁道分院 |
五年制高职数学创新型教研师资队伍建设的探索 |
熊晗颖 |
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30 |
常州铁道分院 |
五年制高等职业教育德育课教学的问题与对策 |
彭秀疆 |
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31 |
常州刘国钧分院 |
基于翻转课堂的项目教学模式研究 -—以《PLC编程及应用技术》课程为例 |
帅伟 |
郭爱云 刘天宋 |
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32 |
常州刘国钧分院 |
高职校体育舞蹈课程的意义与可行性分析 |
王娟 |
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33 |
常州刘国钧分院 |
五年制高职环艺专业“手绘”与“电脑制图” 课程教学改革的探索 |
李鸣楼 |
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34 |
常州刘国钧分院 |
五年制高职《英语》课程中多元化翻译素材的应用研究 |
谢昕烨 |
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35 |
常州卫生分院 |
《助产学》实践课“工作坊”教学模式的探索 |
张瑞花 |
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36 |
常州卫生分院 |
药学专业群人才培养模式构建的研究与实践 |
潘雪英 |
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37 |
常州卫生分院 |
高职眼视光技术专业现代学徒制的实践与研究 |
谢小燕 |
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38 |
常州旅游商贸分院 |
基于核心素养的五年制高职教育信息化教学设计 |
申冬生 |
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常州旅游商贸分院 |
“互联网+”背景下高职学生阅读策略探究 |
沈芸 |
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40 |
常州艺术分院 |
“互联网+”背景下高职公共理论课教学方法的优化 |
白艳群 |
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41 |
武进分院 |
虚拟现实技术在五年制高职教育中的应用初探 |
黄斌 |
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苏州建设交通分院 |
物流专业一体化实训基地建设探究 |
胡媛 |
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43 |
苏州工业园区分院 |
建立适应高职校动漫专业发展的“产教结合”培养模式 |
李琦 |
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44 |
常熟分院 |
职院校现代学徒制的实践探索与思考 |
徐芬 |
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45 |
通州分院 |
工匠培养区域共同体:现代学徒制本土化的天桥 |
陆黎钢 |
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46 |
海门分院 |
浅议五年制高职会计专业人才培养模式改革 |
何小华 |
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连云港中医药分院 |
职业学校“3+2”模式体育教学与课外训练的课程开发与实施 |
韦云利 |
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48 |
连云港中医药分院 |
优化资源共享课程建设,提高医学人才培养质量——以《解剖生理》课程为例 |
江山 |
李小雷 |
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49 |
连云港中医药分院 |
五年制高职学校学生教育管理方法探析 |
陈娟 |
王艳艳 倪军 |
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50 |
连云港中医药分院 |
高职院校中校企共建校内实训基地的探究 |
李天雪 |
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51 |
连云港中医药分院 |
混合式学习环境下高职药物分析课程项目教学的探索与实践 |
牟丽娜 |
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连云港中医药分院 |
浅谈高职教育工匠精神培养的途径 |
杨剑 |
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53 |
连云港中医药分院 |
高职护理专业“工学结合、院校合作”人才培养模式的探索 |
吕文龙 |
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连云港中医药分院 |
以工作过程为导向的护理学基础教学实践探究——以五年制高职护理专业为例 |
刘小兰 |
王芹 |
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淮安生物工程分院 |
基于信息化的教学模式改革探索 |
沈佳宽 |
葛海燕 |
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56 |
淮安生物工程分院 |
高职校课堂教学的有效性研究 |
高宋伟 |
沈佳宽 |
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57 |
盐城生物工程分院 |
提高高职语文课堂有效教学的重要性 |
钱吉兰 |
张舒 |
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58 |
盐城生物工程分院 |
五年制高职体育室内课贯彻健康教育的重要性 |
刘霭峰 |
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59 |
盐城生物工程分院 |
五年制高职畜牧兽医专业课堂评价体系的建立策略 |
朱爱民 |
张言召 |
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盐城生物工程分院 |
五年制高职数学合作式学习初探 |
王益洲 |
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61 |
扬州分院 |
浅议高职英语教学模式创新 |
王璐 |
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62 |
扬州分院 |
高职模具专业人才培养模式改革的探究 |
陈玲玲 |
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镇江分院 |
“工学结合”培养模式下高职数学教学探析 |
徐泽娟 |
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64 |
泰州机电分院 |
五年制高职人才培养模式创新的切入点 |
马永祥 |
宋胄 |
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宿迁经贸分院 |
构建“技艺双融”课程 把“匠”培养成“人” |
单成功 |
陆广地 |
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宿迁经贸分院 |
通过艺术熏陶培养工匠精神 |
陆广地 |
马继 |
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宿迁经贸分院 |
以就业为导向的电子设计教学改革的实践研究 |
程玮玮 |
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南京技师分院 |
高职教育“工学结合”模式的有效性研究 |
唐兵 |
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淮安技师分院 |
仿真教学在工业机器人职业教育教学中必要性分析 |
吴新淮 |
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扬州技师分院 |
打开心灵的窗户,绽放青春的美丽——扬州技师分院心理危机干预实证研究 |
王新文 |
袁法军 |
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徐州高等师范学校 |
关于专业课双语教学的探讨 |
孙晋芳 |
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江苏广播电视学校办学点 |
“四位一体”顶岗实习管理模式的实践探究 |
邱岷 |
刘琼 |
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南京中华中等专业学校办学点 |
文化创意产业背景下 |
白云娟 |
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南京中华中等专业学校办学点 |
翻转课堂:给职校教学团队建设带来的机遇和挑战 |
王会 |
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江苏省宜兴丁蜀中等专业学校办学点 |
现代学徒制在五年制高职民族文化专业人才培养中的几点思考——以陶瓷设计与艺术专业为例 |
马宇民 |
钱盛花 |
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76 |
江苏省宜兴丁蜀中等专业学校办学点 |
“现代学徒制”人才培养模式在传统手工艺紫砂陶专业中的应用研究 |
王旭东 |
马宇民 |
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77 |
江苏省丰县中等专业学校办学点 |
职业学校顶岗实习管理现状和策略探究 |
惠景侠 |
尹修超 |
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78 |
苏州技师学院办学点 |
机电设备电气控制技术课程教学方法探究 |
戚海林 |
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79 |
江苏省淮阴商业学校办学点 |
浅析五年制高职教育校企合作人才培养模式--以淮阴商业学校为例 |
李锦春 |
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