2024年5月30日，学院在常熟召开五年制高职学徒制第五次研讨会。学院党委书记刘克勇，学院党委委员、副院长金玉，《中国教育报》职教周刊主编翟帆，辽宁轨道交通职业学院党委书记鲍风雨，江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所所长陈向阳，常熟市教育局局长戚晓维，常熟分院党委书记苏建青、校长徐丽娟等出席会议。会议由学院党委委员、副院长徐伟主持。
五年制高职学徒制课题组成员、五年制高职现代学徒制示范专业点负责人、各办学单位有关负责同志等共计200余人参加会议。本次研讨会共设有常熟分院学徒中心考察、五年制高职学徒制典型案例分享、人才培养教学实施方案交流、课题研究进展情况汇报和专题讲座五个环节，旨在不断深化五年制高职学徒制的实践与研究，创新人才培养模式，提高人才培养质量，进一步彰显五年制高职办学的适应性和吸引力。
刘克勇指出，五年制高职具有人才培养周期长、本地化等特征，推行学徒制具有比较优势。从如何评价五年制高职学徒制现状、如何增强推动学徒制的行动自觉、如何纵深推进五年制高职学徒制三个方面进行了分析和阐述。刘克勇强调，当前五年制高职学徒制工作推进正由被动走向主动、由注重形式走向注重内涵、由点状走向链状，但仍然存在动力不足、理论与实践脱节、缺乏提炼升华等问题，下一步应从继续坚守校企协同育人理念、遴选优秀企业进行合作、锻造一支队伍、深化研究、扩大规模、彰显特色等方面大力推进五年制高职学徒制工作。
金玉指出，要进一步深刻领会中国特色现代学徒制内涵，在准确把握五年制高职学徒制规模大、举措实、特色明的基础上，围绕深化五年制高职人才培养模式改革、完善校企共同研制五年制高职学徒制标准体系、打造一支专兼结合的双导师团队和校企共同开发优质教学资源四方面，积极探索推进五年制高职学徒制实践项目。
徐伟强调，学院将组织力量研究制订关于深入推进五年制高职学徒制人才培养的实施意见，聚焦五年制高职教学标准建设、强化队伍建设、推动产业学院建设、深化学徒制示范专业点内涵建设、进一步做好五年制高职学徒制课题研究等，推进五年制高职学徒制点上开花、线上结果、面上出彩。
戚晓维指出，常熟正在加快构建政校行企四方协同一体化育人模式，着力培育更多与本地产业发展紧密匹配的高技能人才。期待本次研讨会为常熟职业教育的发展提供更多新思路、新经验，为常熟改革发展事业凝聚更多的共识与力量。
会议期间，常熟分院、南京分院、无锡机电分院、连云港中医药分院、如东分院和太仓中专办学点6所办学单位，围绕五年制高职学徒制人才培养方案研制情况、教学实施准备、教学实施组织、教学实施体会等四个方面开展了深入交流，太仓市双元制教育研究院院长周新源、通州分院校长姜汉荣和宜兴分院校长刘炜杰分别对交流内容进行了细致而专业的点评，不仅总结了各办学单位的实践经验，还对如何进一步优化和深化五年制高职学徒制提出了建设性的意见和指导。
五年制高职学徒制课题组对其研究产生的代表性成果进行展示分享。太仓中专办学点展示了总课题研究成果，南京分院、金陵分院、无锡机电分院、常州刘国钧分院、苏州旅游与财经分院分别展示了子课题研究成果。江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所所长陈向阳、辽宁轨道交通职业学院党委书记鲍风雨进行了精彩点评。
南通大学张宇博士作了《学徒经历如何促进个体职业生涯成功——谈现代学徒制的育人意义和未来发展》专题报告，就现代学徒制的发展提出建议，包括建立制度保障、完善招生招工机制、加强校企合作培养模式、建设专业教师队伍，并强调重视学徒个人成长。
刘克勇出席会议并讲话
会议现场