一、背景缘起
习近平总书记在全国教育大会上强调:“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”在职业院校中，加强美的教育，提高人文素养，是落实“立德树人”根本任务的内在要求，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。由此，江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院要求老师将美育融入活动，融入课堂，融入学生的心中。
二、任务要求
要将美融入学生的心中，传统美必不可少。江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院建筑工程系将“二十四节气”的内容加入课程中、活动中，开展了一整年的系列课程和活动“我心中的二十四节气”，让学生充分理解节气文化，掌握节气文化的由来，让优秀的传统文化深入学生心中，为学生的日后学习奠定基础，同时也进一步实现传承传统文化的目标。
三、实施过程
（一）将“二十四节气”加入课程内容
要把节气文化浇灌到每个学生的心里，首先是要引导学生去了解每个节气背后的意义和由来。建筑工程系倡导老师把节气文化融入课堂。
语文课上，语文老师对节气文化进行具体讲解；
装饰专业的素描水粉课上，专业老师布置了学生去观察各个节气的变化，理解劳动人民的智慧，并把观察到的自然的美画下来。
装饰专业的ps软件课上，老师将有关传统文化的素材提前给学生，学生利用素材用软件将自己心目中的节气文化展现出来。
（二）用活动将学生理解到的节气之美展示出来
1、弘扬传统文化，我们都过中国节——二十四节气科普巡展活动
为了大力弘扬传统文化，让大家过好每一个中国节，建筑工程系组织了一系列“24节气科普巡展”活动。活动从惊蛰出发，经历了春分，清明等，所有活动以二十四节气为主线，以科普为主旨，倡导弘扬传统文化，让大家更好地了解中国传统文化的博大精深，从而坚定所有学生走“文化自信”的道路。
展览引得很多同学驻足观看，他们纷纷表示：“以前只知道清明节是扫墓踏青的节日，不知道原来还有那么多有意思的传统”“我们中国有那么多的有意思的传统节日，又好玩又富有内涵，我们要过我们自己的中国节！”
“二十四节气”可以说是古人与大自然的一次握手，是中国传统文化的精华，希望通过这次活动，能够促进学生对古人智慧的了解，珍惜我们传统文化的宝贵财富，做骄傲的中国人！
2、弘扬传统文化，增强民族自信——建筑工程系二十四节气科普问答
在学期快结束的时候，建筑工程系把巡展办到食堂，加上有奖竞猜环节，让传统文化的滋养传达给更多的人，使更多的人能了解认知传统文化中的瑰宝，加大了宣传的力度，更多的人参与到活动中来了。
活动分成三个部分。一部分是展览，把二十四节气都用画架陈列，把六月的节气——芒种和夏至特别加以注释和说明，把风俗习惯用文字的形式传达给大家。
第二部分是贴图竞猜环节，这个环节积累了很高的人气，很多同学和老师都聚集在食堂门口进行答题，只要贴对两个节气所属月份，就能获得小礼品。
第三个部分就是大家最喜欢的汉服NPC的有奖答题环节，大家在校园散步的时候，去食堂吃饭的时候都会看到几个穿着汉服的NPC在校园散步，这个时候，如果你找到她们，她们会问你一个关于节气的问题，答对就可以获得小礼品。
在高潮活动中，建筑工程系的同学们用双眼观察气候的变化，用笔触描绘自然的馈赠，把传统文化的美妙传达给每一个同学。这个活动，把一学期的成果展现给大家，给了大家一起学习传统文化的机会，倡导大家把中华民族的传统美德贯彻到言行举止中，做新时代的中国青年。
（三）将课程和活动内容总结汇报
谢师恩，展风采——建筑工程系二十四节气活动成果物化
在活动的收尾，建筑工程系的同学来到建筑工程系班主任的办公室，校领导办公室，给老师们送去了节日的祝福。
持续一整年的“我心中的二十四节气”活动接近尾声。这本日历凝结着建筑工程系全体学生的心血，收集了所有作品的同学们意犹未尽。由建筑装饰班同学设计并制作了这本时节的台历，充分体现了时间和节气的结合，把所有的学生作品都放在台历里，这本台历也表达了建筑工程系学生热爱中国传统文化，热爱祖国的心情。
四、反思总结
在此次活动中，美的教育体现在课程和活动的方方面面，具体做以下总结：
1.所有科普展览的内容都经由老师指导，学生用画笔、用软件把各个节气的来由，习俗，有关节气的诗句，经过策划、设计，将每一个节气通过海报、画、书法等形式展现出来，对学生发现美、理解美、展现美起到了促进作用。
2.所有活动中展现的海报美、汉服美、文创美和节气本身的美都深深感染了每一个同学。这些美广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。美能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操，提高所有同学的文化自信，让同学们为身为中国人感到骄傲自豪。
3.职业院校的学生在很多情况下都会出现自信心不足的情况，美育可以为培养高素质的现代实用型人才助一臂之力。具有审美能力的人才能生产出美的、人性化的产品，才能完成美的令人愉悦的服务。这种关系决定着职业教育只有和生动活泼的美育有机结合起来，才能培养出具有完美个性、高尚人格的人。再加上德、智、体、劳教育，我们才会培养出一大批社会主义的有用人才，我们的教育才能达到最高的目标。
4.这次活动，参与度高，受众面广，得益于领导对传统文化和美育的重视，美育工作的腰板子“直起来了”，若能将社会主义核心价值观贯穿职业教育美育的各方面、各环节，彰显美育工作的鲜明底色，将美育工作纳入职业教育人才培养的总体规划结合起来，开展各种各样，丰富多彩的美育活动，将美育渗透到学生日常的方方面面，相信会有更好的效果。
作者简介
陈丹华 女 学历：本科，现任职位：教师
主要研究方向：学生管理与德育工作，工作单位：江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院
联系方式:13961899293，QQ邮箱：70855009@qq.com
