近年来，盐城生物工程分院，始终把廉洁文化建设作为教书育人的系统工程、长期工程，统筹协调各方力量，紧紧把握纵深推进全面从严治党这个中心，以融入党员干部教育和校园文化建设为主线，聚焦领导干部“关键少数”、学团干部中坚力量以及全校师生群体，因地制宜，活用廉洁文化本土资源、开设廉洁文化教育课堂、构建廉洁文化传承矩阵，进一步推进校园廉洁文化建设。
一是文化润廉，活用廉洁文化本土资源。融合传统农耕文化、张謇耕读文化、荷花文化，建设校内荷（廉）文化研学基地，围绕识荷、赏荷、鉴荷、品荷、用荷、承荷等6个主题，串珠成线，编辑好、宣讲好“廉洁文化育人”故事，开展“以荷为鉴”“为荷而来”“荷美校园”等情景交融式廉洁教育，使廉洁文化应景入脑入心。融入校园文化建设，成立荷（廉）文化社，扎实开展廉洁故事征集、廉洁作品评选、廉洁微视频制作、廉洁节目展演等本土廉洁文化资源挖掘，建设涵养廉洁浩然正气、厚植廉洁思想根基、弘扬崇廉尚洁校园风尚。
二是宣讲倡廉，开设廉洁文化教育课堂。分层分类、精准滴灌，做好“学廉讲廉”教育。聚焦“关键少数”，向领导班子成员发放廉洁自律提示卡，开展党纪教育警示月活动，召开廉政警示教育大会，举办新生入学廉洁第一课、毕业生最后一次廉洁课，制作廉洁教育专题片，以更高标准、更严要求纯洁思想、纯洁组织。把廉洁文化建设同“三全育人”紧密结合，让廉洁清风吹向二级院系、学生社区、思政课堂、科研团队、文艺社团等各个角落，举办廉洁知识讲座、故事分享、节目汇演、书画展览等活动，把廉洁元素融入图书馆、校史馆、体育馆、会议室、文化长廊、教室、实训室等公共场所，推动廉洁文化融入师生日常生活。
三是知行养廉，构建廉洁文化传承矩阵。创新多维度、多载体、多形式的廉洁文化教育模式，整合党纪教育、研学教育、节点教育等资源和队伍，使廉洁文化教育入脑入心、常抓不懈。为“荷”而来？以“荷”为媒。以荷倡廉、以荷促廉、以荷养廉，打造校园荷“廉”文化，让廉洁文化滋润心田、师生皆知。“荷”去“荷”从？从“莲”做起。以莲说廉、以莲明志，以廉化人、以廉润心。组建师生荷（廉）文化宣讲社团，融合主题教育和专业教学，借助理论读书班、党员大会、学习沙龙、志愿服务等载体，集中开展“育廉养廉”活动，特别关注学、团干部群体，推进擦亮清廉人生底色，扣好人生第一粒扣子。
案例：盐城生物工程分院厚植廉洁文化土壤，养护崇廉尚洁初心
盐城生物工程分院紧紧把握纵深推进全面从严治党这个中心，围绕活用廉洁文化本土资源、开设廉洁文化教育课堂、构建廉洁文化传承矩阵，推进廉洁文化育人走深走实、落地开花。文化润廉，活用廉洁文化本土资源。融合江苏沿海农耕文化、张謇耕读文化、荷花文化，建设校内荷（廉）文化研学基地，围绕识荷、赏荷、鉴荷、品荷、用荷、承荷等6个主题，串珠成线，使廉洁文化应景、入脑、入心，让廉洁文化可观、可感、可触。宣讲倡廉，开设廉洁文化教育课堂。成立荷（廉）文化社，分层分类、精准滴灌，做好“学廉讲廉”教育，宣讲好“廉洁文化育人”故事。把廉洁文化建设同立德树人紧密结合，纳入思政课教学，融入专业育人主渠道，推动廉洁文化融入师生日常生活。知行养廉，构建廉洁文化传承矩阵。创新多维度、多载体、多形式的廉洁文化教育模式，整合党纪党性教育、传统文化研学、廉政节点教育等资源和队伍，使廉洁文化教育知行合一、常抓不懈。2023年学校被市委纪委监委表彰为“先进集体”。
打造校内荷（廉）文化研学基地
积极开展“学廉讲廉”宣讲活动
“育廉养廉”代代传承
廉洁文化育人成效获市纪委监委表彰