各办学单位:
为构建围绕五年制高职学生“适应-成长-专业-职场-发展”的成长路径的分层递进的主题班会体系,通过“调研梳理-统筹设计-培育引领-验收推广”,实现班会课与学生德育、职业发展的深度融合,形成可复制、可推广的班会课范例库,经研究,决定在全院范围内开展中高职思政教育一体化班会主题征集活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
德技并修,班会赋能成长
二、活动对象
各办学单位
三、活动阶段与要求
本次活动分两个阶段进行:
(一)主题梳理和收集阶段
1.全面梳理班会主题:各办学单位需结合中高职日常思政教育重点内容,梳理覆盖“思想引领、行为规范、专业发展、职场素养、社会责任”5大维度的核心主题。
2.通过征集、访谈、交流等形式,了解本单位现有主题班会情况,掌握德育的难点痛点与学生实际需求,汇总统计各年级覆盖5大维度的核心主题,筛选需贯穿五年的基础主题(如法治教育、安全教育等)和核心主题等。
(二)方案设计和收集阶段
设计分层递进内容:对班会主题按“1-5年级”设计难度与目标递进制定有梯度的活动方案:
根据确定的班会主题,各办学单位需按“1-5年级”设计难度与目标递进的具体活动方案。示例如下:
以“法治教育”为例:
一年级:校园法治——开展校规校纪学习会,通过情景模拟、互动游戏等形式帮助学生建立规则意识。
二年级:社会法治——组织治安管理案例分析会,结合真实案例,讨论如何防范社会风险,增强自我保护能力。
三年级:行业法治——邀请行业专家进行专业相关法规解读,通过小组讨论、案例分析等方式,树立职业规范意识。
四年级:职场法治——模拟劳动合同签订过程,分析劳动合同条款,提升学生识别风险和维护自身劳动权益的能力。
五年级:社会担当——举办民法典知识竞赛,结合社会热点问题,探讨公民责任与法治信仰,培养社会担当精神。
3.各办学单位需认真组织方案设计与论证,结合本校办学特色、专业优势及学生特点,精选1-2个有梯度、可操作的主题班会活动方案上报。学院将遴选德育基础较好、积极性高的学校作为“培育学校”,进一步细化方案并推广实施。
四、报送要求
请各办学单位于2025年11月21日前,将确定的1-5年级班会核心主题(不限数量,根据实际情况)和确定的基础主题发送至各片区组邮箱(见附件3)。各片区汇总各主题(原则上不重复),于2025年11月23日前将班会主题(附件1)和方案材料(附件2)发送至邮箱33047564@qq.com。
联系人:王老师,联系电话:15312209158。
附件:1.中高职思政教育一体化班会主题征集活动汇总表
2.江苏联合职业技术学院**分院(办学点)中高职思政教育一体化主题班会案例(参考样例)
3.各片区组邮箱汇总表
江苏联合职业技术学院
2025年11月13日
附件1
中高职思政教育一体化班会主题征集活动汇总表
年级 | 核心主题名称 | 基础主题名称 | 核心目标 |
一年级 | |||
二年级 | |||
三年级 | |||
四年级 | |||
五年级 | |||
备注:核心主题可根据实际需要添加,不限数量。
附件2
中高职思政教育一体化主题班会案例(参考样例)
()片区负责人()电话()
主题2:…… |
附件3
各片区组邮箱汇总表
序号 | 片区组名称 | 邮箱地址 |
1 | 南京 | |
2 | 苏州 | 5529210@qq.com |
3 | 无锡 | |
4 | 盐连 | 42172180@qq.com |
5 | 通泰 | caorong302@163.com |
6 | 淮宿扬 | |
7 | 徐州 | 541106036@qq.com |
8 | 常镇 | 31374770@qq.com |
附件下载:
关于开展中高职思政教育一体化社会实践项目征集活动的通知
各办学单位:
为构建“认知-服务-专业-职场-综合”五级递进的社会实践项目体系,通过“调研筛选-培育引领-验收推广”,实现社会实践与学生职业能力、社会责任感培养深度衔接,形成可落地、可复制的实践项目库。经研究,决定在全院范围内开展中高职思政教育一体化社会实践项目征集活动。现将有关事项通知如下。
活动主题
实践育人,知行合一
二、活动对象
各办学单位
三、活动要求
1.各办学单位通过征集、访谈、交流等形式,提炼现有典型、特色社会实践项目,明确各阶段实践重点,确定2—3个核心社会实践项目。
2.设计分层递进内容:对核心社会实践项目按“1-5年级”设计难度与目标递进,示例如下:
项目:社区服务
一年级:社区认知实践(走访社区设施、协助基础登记)
二年级:社区公益服务(助老扶幼、环境清洁)
三年级:专业进社区(用基础专业技能服务居民,如汽修检测、电商指导)
四年级:社区职场对接(在社区服务中心、合作企业驻点实践)
五年级:社区综合项目(策划社区专项活动,如“职业启蒙进社区”)
3.各办学单位要认真组织调研论证,结合本校专业特色、校企合作资源及学生特点,精选切实可行的典型、特色项目上报。学院将遴选德育基础较好、积极性高的学校作为“培育学校”围绕1-2个核心项目,细化1-5年级分层递进内容,形成可展示、可分享实践方案。
四、报送要求
请各办学单位报送1-2个社会实践项目,于11月10日前发送至各片区组邮箱(见附件3);各片区遴选6—8个优秀项目(原则上不重复),于11月17日前将汇总表(见附件1)和项目材料(附件2)发送至邮箱331707404@qq.com。
联系人:,联系电话:。
附件:1.中高职思政教育一体化社会实践项目汇总表
2.中高职思政教育一体化社会实践项目参考样例
3.各片区组邮箱汇总表
江苏联合职业技术学院
2025年10月30日
附件1
中高职思政教育一体化社会实践项目征集活动汇总表
( )片区
序号 | 社会实践项目名称 | 学校全称 | 负责人 |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
13 | |||
14 | |||
15 |
附件2
中高职思政教育一体化社会实践项目
(参考样例)
项目1:社区服务 | ||
年级 | 目标递进 | 实践内容 |
一年级 | 社区认知实践 | 1.“我是小馆长”社区图书馆运营项目:参与街道书房日常图书整理,登记工作。 2.小小宣传员项目:走进社区消防安全、垃圾分类等宣传。…… |
二年级 | 社区公益服务 | 1.尊老爱老助老项目:联合护理院开展陪伴老年人、教老年人电子设备使用,排练演出文艺节目等。 2.“**环保行”项目:走进风景区,开展环保行活动。…… |
三年级 | 专业进 社区 | 1.家用电器维修项目:学雷锋月组织学生进入社区,开展家电电气维修、汽车养护活动。 2.美丽庭院、小区墙绘项目:组织学生走进社区,帮助社区打造美丽庭院,设计小区墙绘,进行创业体验。…… |
四年级 | 社区职场对接 | 1.社区集市项目:社团参与到社区手工编织企业,利用社区集市给学生开展创业指导。 …… |
五年级 | 社区综合项目 | 1.暑托班课程项目:提供职业类体验课程清单,给社区片区内学生开设职业体验课。 2.革命文物青年说活动:联合街道、党史馆,依托所学专业,选取与专业相关的革命文物,开展青年说活动。…… |
项目2:……
附件3
各片区组邮箱汇总表
序号 | 片区组名称 | 邮箱地址 |
1 | 南京 | |
2 | 苏州 | 5529210@qq.com |
3 | 无锡 | |
4 | 盐连 | 42172180@qq.com |
5 | 通泰 | caorong302@163.com |
6 | 淮宿扬 | |
7 | 徐州 | 541106036@qq.com |
8 | 常镇 | 31374770@qq.com |
